生动有趣的震旦学堂

在活动开始之前，一早就有家长带著孩子来到博物馆，跃跃欲试的小朋友们每人领到一个装有汉服的特制袋子，并按照汉服的灰、蓝二色分坐教室两侧，大家好奇地研究手中的汉服，对布置著软陶花树和汉代城墙的教室充满好奇。

在授课过程中震旦博物馆的「旦宝」老师首先为孩子们讲解汉服的形制和穿著方式。过程中小朋友们了解到了交领右衽，腰系博带，头戴巾绩的汉代著装法则。之后，他们纷纷化身汉代学堂中的读书郎，准备踏上认识汉代玉雕的旅程。

随后「旦宝」老师通过汉代的玉料种类、玉器制作方式、玉雕题材等三个方面展开教学。授课过程中，课堂气氛活跃，小学员认真的记诵玉的颜色和透明度，理解汉代动物的象征意义，并展开想像的翅膀，七嘴八舌分享自己所知道的神话故事。

「汉代动物园」探秘

教室授课结束后，身著灰色和蓝色汉服的两队小学员来到博物馆参观先秦两汉动物玉雕展。「旦宝」老师不时地提出各种问题，小学员们争先抢答，将刚刚学习到的知识进行复习和运用。在「探秘」过程中，小学员们辨认出了玛瑙、玉、煤精等材质；指出了握猪、玉牛、玉羊、朱雀的特殊意义。展现出对课堂知识的掌握，同时丰富了自己对汉文化的了解。

小学员穿越在汉代动物园

实地参观过后，小学员就要充分发挥想像力，打造属于自己的「汉代动物园」了。每一位参与活动的小学员都会领到专属的汉代线描动物，并在博物馆精心设计的汉代动物园背景墙上，为动物们寻找适合的栖身之地。这需要小学员活用课堂教学中学习到的知识，并将动物引导至人间或神界的情境中。灰队将他们的动物园描述为静谧的安宁乐土，以皇帝进入皇家狩猎园的行踪为线索，串联起从人界到神界中生活的种种动物，各种故事娓娓道来，引人入胜。蓝队则将他们的动物园命名为「皇家神圣保护区」，将玉握猪放置在人间的房屋旁，旨在为屋内的住户祈求富贵。同时还将朱雀放置在南方的天空之中，以表现朱雀神鸟同南方星座的关系。

在此之后，小学员每人会获得一只迷你白坯神兽，在老师和学堂志愿者的启发、指导下，运用彩笔让神兽呈现出绚丽多样、各具特色的风采。有的神兽披上了彩虹的外衣；有的神兽传承了大师蒙德里安的风格；有的还驮著美丽的仙女，这些神兽也将承载著小朋友们的想像力飞向充满童梦的地方。

博物馆的传统与创新

震旦博物馆将传统与创新视为发展的动力。震旦学堂或许可以看做是对传统儿童教育模式的一次尝试和创新。在这活动中博物馆运用趣味教学与互动实践结合的形式，寓教于乐，搭建起文物与文化、历史与当下、古人与儿童之间联结的桥梁。